Το Σχολείο μας

 

 

Σας ενημερώνουμε ότι η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση για την εισαγωγή στα Πειραματικά σχολεία θα λάβει χώρα την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024 και ώρα 17:30 κάνοντας κλικ ΕΔΩ.

Οι γονείς/κηδεμόνες των επιτυχόντων θα ενημερωθούν με sms στο κινητό που έχουν δηλώσει στην αίτησή τους.

Με την ίδια κλήρωση οι υποψήφιοι για εισαγωγή σε Πρότυπα και Εκκλησιαστικά σχολεία θα λάβουν ένα τυχαίο μοναδικό Αριθμό Προτεραιότητας (Α.Π.Π.Σ.) προκειμένου να ρυθμιστούν οι ισοβαθμίες που ενδεχομένως προκύψουν από τις εξετάσεις.

Τα αποτελέσματα για τα Πειραματικά Σχολεία και η απόδοση του Α.Π.Π.Σ. θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. με αναφορά στον εξαψήφιο κωδικό του υποψηφίου.

Η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση διενεργείται από την Επιτροπή Κλήρωσης των Πειραματικών Σχολείων με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – Διόφαντος, παρουσία συμβολαιογράφου, μέσω κατάλληλου λογισμικού (ηλεκτρονική κληρωτίδα).

 

 

 

Μπορείτε να δείτε τον Τελικό Κατάλογο Υποψηφίων μαθητών/τριών για την Α' τάξη, 2024-2025 εδώ.

Η διεξαγωγή της δημόσιας ηλεκτρονικής κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024.

 

Από τη Δ/νση

 

 

Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία
για το σχολικό έτος 2024 -2025

Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε η υπουργική απόφαση 25451/Δ6/11.3.2024 “Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία” (B’ 1671) με την οποία ρυθμίζονται όλα τα θέματα που αφορούν την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα, Πειραματικά και Εκκλησιαστικά σχολεία, καθώς και η απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) 46/ΔΕΠΠΣ/22.3.2024 “Αριθμός46/ΔΕΠΠΣ/22.3.2024 “Αριθμόςεισακτέων μαθητών/τριών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025” (ΑΔΑ:ΡΥ7Β46ΝΚΠΔ-0ΨΞ).

Η εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχολικό έτος 2024-25 αφορά στην εισαγωγική τάξη κάθε βαθμίδας, δηλαδή το προνήπιο, την Α΄ Δημοτικού, την Α΄ Γυμνασίου και την Α΄Γενικού Λυκείου. Στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια) η εισαγωγή γίνεται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση που θα διεξαχθεί την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024, ενώ στα Πρότυπα Γυμνάσια και Πρότυπα Λύκεια με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων που θα διεξαχθεί το Σάββατο 18 Μαΐου 2024.

Οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν τη συμμετοχή του παιδιού τους στην κλήρωση ή την δοκιμασία εισαγωγής, υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση

από την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2024 έως και την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 και ώρα 23:59

μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), κατηγορία Εκπαίδευση, υποκατηγορία Εγγραφή σε σχολείο, ενότητα Αίτηση εισαγωγής μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία ή μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι προσβάσιμες επίσης όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία.

Πληροφορίες για το Δίκτυο των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων ανά περιφέρεια, τα νέα σχολεία που θα λειτουργήσουν από το σχ. έτος 2024-25, τα απαραίτητα δικαιολογητικά, τις οδηγίες συμπλήρωσης της αίτησης καθώς και απαντήσεις σε συχνές ερωτήσεις υπάρχουν επίσης και στον ιστότοπο της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.)

https://depps.minedu.gov.gr

Γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών που θα συμμετάσχουν σε κλήρωση για εισαγωγή σε Πειραματικό Σχολείο ή σε δοκιμασία δεξιοτήτων για εισαγωγή σε Πρότυπο Σχολείο οφείλουν να εγγράψουν τους μαθητές στο σχολείο στο οποίο υπάγονται χωροταξικά, ώστε να εξασφαλίσουν τη θέση του/της μαθητή/τριας σε δημόσιο σχολείο, για την περίπτωση που δεν εισαχθεί στο Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο που επιθυμούν.

Από τη Δ/νση

 

 

 

 

Μπορείτε να δείτε τον προσωρινό κατάλογο υποψηφίων μαθητών/τριών για την Α' τάξη σχ. έτους 2024-2025 εδώ.

Οι αιτούντες θα πρέπει να ελέγξουν την ορθότητα στοιχείων των αιτήσεών τους και να προβούν σε αίτημα διόρθωσης προς την Κεντρική Επιτροπή Οργάνωσης των Εξετάσεων και της Κλήρωσης (Κ.Ε.Ο.Ε.Κ.), μέσω της σχολικής μονάδας, το χρονικό διάστημα

από Δευτέρα 22/4/2024 μέχρι την Παρασκευή 26/4/2024

τελικοί κατάλογοι υποψηφίων θα οριστικοποιηθούν και θα αναρτηθούν τη Δευτέρα 13/5/2024 για να ενημερωθούν οι γονείς που αιτήθηκαν αλλαγές στην Κ.Ε.Ο.Ε.Κ. για την έγκριση ή μη των αιτημάτων τους ή τη διόρθωση των στοιχείων.

 

Από τη Δ/νση

Στα πλαίσια της προαγωγής της έρευνας στη διδασκαλία των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων, και στον ψυχοπαιδαγωγικό τομέα, σε συνεργασία με τμήματα και σχολές Α.Ε.Ι. και το Ι.Ε.Π., (περ.στ.,Παρ.2 - Αρθ.12 /Ν. 4692/2020) καθώς και της συνεργασίας με Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή της αλλοδαπής, ερευνητικούς φορείς και κοινωφελή ιδρύματα (περ.θ.,Παρ.2- Αρθ.12 /Ν. 4692/2020), το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο, κατά το σχολικό έτος 2023-2024, προχώρησε στη σύναψη Πρωτοκόλλων-Μνημονίων Συνεργασίας με τους κάτωθι Φορείς, Σχολές Α.Ε.Ι. και Κοινωφελή Ιδρύματα με στόχο την αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών του, την επαγγελματική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών του και τη σύνδεση του Σχολείου με την ευρύτερη εκπαιδευτική και τοπική κοινωνία.

Ζωσιμαία Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων (Μνημόνιο Συνεργασίας, Έγκριση ΔΕΠΠΣ)

Διαμορφώθηκε ένα πλαίσιο συνεργασίας προκειμένου

  • να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριες, σε θέματα φιλαναγνωσίας, τοπικής ιστορίας, πολιτισμικής κληρονομιάς και έκφρασης συναισθημάτων,
  • να εφαρμοστούν πιλοτικά, να ανατροφοδοτηθούν και να επανεκτιμηθούν εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις της «Ζωσιμαίας» που έχουν ως ομάδα στόχο τις ηλικίες 7-12 ετών,
  • να επιτευχθεί η επαγγελματική ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών, με συμμετοχή σε Σεμινάρια, Ημερίδες, Προγράμματα επικαιροποίησης γνώσεων και δεξιοτήτων, και νέων εφαρμογών τεχνολογίας,
  • να οργανωθούν δράσεις στο πλαίσιο λειτουργίας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Πιλοτικής Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων Σπουδών με στόχο την αφύπνιση και ενίσχυση του ενδιαφέροντος για θέματα που αφορούν στην ψυχική, συναισθηματική υγεία και ενσυναίσθηση, αντιμετώπιση κρίσεων και διαχείριση διαφορετικότητας.

 1ο Δωδεκαθέσιο Ραλλείων Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων Πειραιά (Σύμφωνο Συνεργασίας)

Διαμορφώθηκε ένα σύμφωνο συνεργασίας στο πλαίσιο δικτύωσης Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων προκειμένου να συνεργαστούμε στους τομείς:

  • της ανταλλαγής καινοτόμων πρακτικών διδασκαλίας διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων,
  • της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών του σχολείου,
  • της εκπαιδευτικής έρευνας πεδίου στο επίπεδο των δύο σχολείων,
  • της εκπόνησης κοινών προγραμμάτων στο πλαίσιο των ομίλων αριστείας, δημιουργικότητας και καινοτομίας που λειτουργούν στις δύο σχολικές μονάδες,
  • της συνεργασίας στην υλοποίηση ερευνητικών, αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών έργων, υπό Ευρωπαϊκή ή εθνική χρηματοδότηση (π.χ. eTwinning, Erasmus+),
  • της συνεργασίας στην υλοποίηση ενδοσχολικών, διαδικτυακών επιμορφώσεων των εκπαιδευτικών, σε συνεννόηση των Διευθυντριών,
  • της διοργάνωσης κοινών επιμορφωτικών ημερίδων, διά ζώσης (στις εγκαταστάσεις των δύο διδακτηρίων) ή διαδικτυακά,
  • της διοργάνωσης κοινών διδακτικών επισκέψεων, στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό, σε σημεία ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος που σχετίζονται με κοινές δράσεις των εκπαιδευτικών των δύο σχολείων.

Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Σύμφωνο Συνεργασίας, Έγκριση ΔΕΠΠΣ)

Διαμορφώθηκε ένα σύμφωνο συνεργασίας προκειμένου να συνεργαστούμε, να συμβάλλουμε και να στηρίξουμε αμοιβαία δράσεις και πρωτοβουλίες στους παρακάτω τομείς:

  • Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.
  • Έρευνα πεδίου στο σχολικό περιβάλλον.
  • Υποστήριξη των ομίλων δημιουργικότητας που λειτουργούν στο σχολείο, στην περίπτωση που αφορούν δράσεις ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης και προσαρμογής.
  • Οργάνωση δράσεων με στόχο την ευαισθητοποίηση/ενημέρωση των μαθητών σε θέματα που αφορούν την Ψυχική και Συναισθηματική τους Υγεία.
  • Υποστήριξη διαλέξεων που αφορούν στην ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων σε θέματα γενικότερου ενδιαφέροντος που άπτονται του γονεϊκού τους ρόλου.
  • Πρακτική άσκηση φοιτητών/τριών του Τμήματος και υποστήριξη συλλογής δεδομένων στο πλαίσιο εκπόνησης πτυχιακών εργασιών.
  • Κάθε άλλη δραστηριότητα που αποβλέπει στο κοινό όφελος και συναποφασίζεται από τους εταίρους.
Κύλιση στην Αρχή