Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Α' Δημοτικού

Βιωματικές Δράσεις στη Σχολική Αυλή της Α΄ Δημοτικού

Με αφορμή τη διδακτική ενότητα «Ερευνούμε το περιβάλλον – Γνωρίζω τα φυτά και τα ζώα του τόπου μου», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης (σχ. έτος 2025-2026) συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις που εντάσσονται στο πρόγραμμα Eco-Schools και στις θεματικές «Φύση και Βιοποικιλότητα» και «Σχολική Αυλή – Αειφόρο Σχολείο». Σε μία από τις πιο ενθουσιώδεις δράσεις, τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μέλισσες και λουλούδια, αναπαριστώντας βιωματικά τη διαδικασία της επικονίασης. Με αυτοσχέδια καπέλα, μαύρα γαντάκια και «γύρη» από τριμμένο μπισκότο, κινήθηκαν από άνθος σε άνθος και ανακάλυψαν πώς οι μέλισσες μεταφέρουν τη γύρη, βοηθώντας τα φυτά να αναπαραχθούν. Μέσα από το παιχνίδι κατανόησαν ότι ακόμη και οι μικρότεροι οργανισμοί παίζουν σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της ζωής στο οικοσύστημα.

Στη συνέχεια, οι μικροί ερευνητές βγήκαν στη σχολική αυλή και με τη βοήθεια της εφαρμογής Google Lens εξερεύνησαν τον φυσικό κόσμο γύρω τους. Αναγνώρισαν και κατέγραψαν φυτά, όπως ταραξάκο, άγριο μαρούλι, ζοχό και φωτίνια, ενώ παρατήρησαν σκουλήκια που εμπλουτίζουν το χώμα, μυρμήγκια και μέλισσες που επισκέπτονται τα άνθη, σαλιγκάρια που τρέφονται με φύλλα, αλλά και πτηνά, όπως σπουργίτια και περιστέρια, που αξιοποιούν τροφή από το δεκατιανό των παιδιών. Μέσα από την παρατήρηση συνειδητοποίησαν πως κάθε ζωντανός οργανισμός εξαρτάται από κάποιον άλλον, δημιουργώντας μια ισορροπία που χρειάζεται προστασία και φροντίδα.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργική φύτευση «κρεμμυδο-ανθρωπάκων». Αρχικά τα παιδιά γνώρισαν τον βολβό του κρεμμυδιού και τα μέρη του φυτού, συζητώντας για τις βασικές ανάγκες κάθε οργανισμού σε νερό, χώμα και ήλιο. Στη συνέχεια, κάθε παιδί ζωγράφισε ρούχα και καπέλο για το δικό του κρεμμυδάκι — άλλα με φορέματα και παπιγιόν, άλλα με ριγέ μπλουζάκια και καπέλα ψαρά, άλλα με κάπες σαν σουπερήρωες! Τα έκοψαν προσεκτικά και τα κόλλησαν στο πλαστικό ποτηράκι, που έγινε το «σώμα» του φυτού-ανθρωπάκου τους. Μέσα στο ποτηράκι μπήκε χώμα, και στο κέντρο του, με προσοχή, φυτεύτηκε ο βολβός. Τα «κρεμμυδο-ανθρωπάκια» μας στήθηκαν στο περβάζι της τάξης, κοιτάζοντας τον ήλιο, περιμένοντας να φυτρώσουν. Και τα παιδιά; Κοιτάζουν κάθε μέρα αν «ξύπνησαν» ακόμα!

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ, Λαμπριανίδη Ελευθερία (ΠΕ70)


 

Κύλιση στην Αρχή