Δημιουργούμε στην Α' Τάξη
Στον όμιλο της Α΄ τάξης «Ταξίδι πάω μακρινό στης χώρας μου την άκρη και ψάχνω νότες για να βρω, μύθους πολλούς κι αγάπη…» οι μαθητές γνώρισαν το κλασικό συμφωνικό έργο Το Καρναβάλι των Ζώων του Camille Saint-Saëns. Στα δύο πιο πρόσφατα μαθήματα άκουσαν ολόκληρο το έργο και ανακάλυψαν τα ζώα που «ζωντανεύουν» μέσα από τους ήχους της ορχήστρας, συνδέοντας κάθε χαρακτήρα με το αντίστοιχο μουσικό όργανο και κατανοώντας πώς η μουσική μπορεί να αποδώσει κινήσεις, διαθέσεις και συναισθήματα.
Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους ζώα και κατασκεύασαν απλές φιγούρες, με τις οποίες δημιούργησαν το δικό τους κουκλοθέατρο. Χωρισμένοι σε ομάδες, σκέφτηκαν και έγραψαν τις δικές τους ιστορίες. Σε κάθε ομάδα ορίστηκε ένας αφηγητής, ο οποίος παρουσίασε την ιστορία που δημιούργησαν και δραματοποίησαν όλοι μαζί. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη γνωριμία με τα μουσικά όργανα και τη θέση τους μέσα στη συμφωνική ορχήστρα. Αφού πρώτα μάθαμε πώς είναι οργανωμένη μια ορχήστρα, επενδύσαμε τις ιστορίες μας με χαρακτηριστικά μουσικά αποσπάσματα από το έργο του συνθέτη, συνδυάζοντας αφήγηση και μουσική. Το «Καρναβάλι των Ζώων» έγινε για τα παιδιά μας ένα ταξίδι στη μουσική, τη συνεργασία και τη φαντασία — ένα ταξίδι που θα θυμούνται με ενθουσιασμό!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)
Η ομαδική εργασία αποτέλεσε βασικό στοιχείο της μαθησιακής διαδικασίας. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες, πήραν αποφάσεις και σεβάστηκαν τον ρόλο κάθε μέλους της ομάδας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργήθηκαν κοινωνικές δεξιότητες, όπως η επικοινωνία, η υπευθυνότητα και η συνεργασία. Παράλληλα, η δημιουργία και παρουσίαση ιστοριών ενίσχυσε σημαντικά τις δεξιότητες αφήγησης. Οι μαθητές έμαθαν να οργανώνουν τη σκέψη τους, να δομούν μια ιστορία με αρχή, μέση και τέλος και να εκφράζονται με σαφήνεια και αυτοπεποίθηση μπροστά σε κοινό. Τέλος, η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών καλλιεργήθηκαν ουσιαστικά. Η σύνδεση της μουσικής με την εικόνα, την κίνηση και τον λόγο έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να εκφραστούν πολυτροπικά και να βιώσουν τη μάθηση ως μια χαρούμενη, δημιουργική εμπειρία.
Η δουλειά που πραγματοποιούμε στον όμιλο συνδυάζεται ουσιαστικά με τους στόχους του προγράμματος Eco-Schools, το οποίο υλοποιείται παράλληλα και συνδυαστικά στην τάξη μας. Μέσα από τις δράσεις του ομίλου αλλά και του προγράμματος Eco-Schools με τίτλο «Μικροί Φύλακες της Φύσης», τα παιδιά γνωρίζουν την έννοια της βιοποικιλότητας, κατανοώντας ότι κάθε ζώο και κάθε φυτό έχει τον δικό του ρόλο στο φυσικό περιβάλλον. Παράλληλα, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ομαδικές εργασίες, έρχονται σε επαφή με την έννοια της αειφορίας, μαθαίνοντας πως οι πράξεις μας επηρεάζουν τη φύση γύρω μας. Η συνεργασία, η ανάληψη ρόλων, η παρατήρηση και η φροντίδα του σχολικού περιβάλλοντος ενισχύουν την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση. Τα παιδιά καλλιεργούν στάσεις σεβασμού, υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής. Έτσι, ο όμιλος επιδιώκεται να λειτουργεί συμπληρωματικά προς το πρόγραμμα Eco-Schools, ενισχύοντας τον κοινό μας στόχο: να διαμορφώσουμε μαθητές που αγαπούν, σέβονται και προστατεύουν τη φύση, ως συνειδητοποιημένοι μικροί πολίτες του κόσμου.