Εκδηλώσεις
Μια φορά κι έναν καιρό ένα τσαμπί σταφύλι, 2014
- Ένας οινοποιός μας παρουσιάζει το χθες και το σήμερα της δημιουργίας του κρασιού!
- Οι μαθητές της Γ' τάξης (Σχ. Έτος 2014-2015) αφηγούνται το ταξίδι του σταφυλιού!
- Οι μαθητές της Β' τάξης (Σχ. Έτος 2014-2015) παρουσιάζουν με τη μορφή θεατρικού παιχνιδιού το ταξίδι του σταφυλιού!
- Οι μαθητές της Α΄ τάξης (Σχ. Έτος 2014-2015) τραγουδούν το τραγούδι «Τσιριτίρι Τσιριτρό»!
- Μαθητές και των τριών τάξεων εκτελούν τη συνταγής της μουσταλευριάς!
Το 1940 με τα μάτια ενός εννιάχρονου παιδιού
Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2014. οι μαθητές της Γ' τάξης (Σχ. έτος 2014-2015), παρουσίασαν τη Σχολική Γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 με τίτλο "Το 1940 με τα μάτια ενός εννιάχρονου παιδιού".
Γιορτές Μαθητικής Δημιουργίας
Την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014 οι μαθητές των Α΄& Β΄τάξεων συμμετείχαν με παρουσίαση θεατρικού και μουσικοκινητικού δρώμενου στα πλαίσια του προγράμματος " Ανακαλύπτω τον εαυτό μου και τους άλλους" στο πολιτιστικό διήμερο ?ΓΙΟΡΤΕΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ?, που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων στον πολυχώρο Δημήτρης Χατζής (παλαιά Σφαγεία) για την παρουσίαση προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών θεμάτων που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τα δημοτικά σχολεία & νηπιαγωγεία.
Λέξεις που μας ενώνουν
Με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, στο Στρασβούργο, η Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Σε όλη την Ευρώπη, 800 εκατομμύρια Ευρωπαίοι ενθαρρύνονται να μάθουν περισσότερες γλώσσες, σε οποιαδήποτε ηλικία, στο σχολείο ή εκτός σχολείου. Η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί εργαλείο για επίτευξη μεγαλύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας. Με ευκαιρία την ημέρα αυτή, μια σειρά από δραστηριότητες για παιδιά και με παιδιά, οργανώνονται σε όλη την Ευρώπη.
Λαογραφική Έκθεση
Οι μαθητές της Β΄τάξης (Σχ. Έτος 2013-2014) στα πλαίσια των μαθημάτων της Γλώσσας, της Μελέτης και των Εικαστικών προσέγγισαν διαθεματικά και με βιωματικό τρόπο το θέμα της Λαογραφίας.
- Συγκέντρωσαν παλαιά αντικείμενα καθημερινής χρήσης και λαϊκής τέχνης από τον οικείο προσωπικό τους χώρο και μελέτησαν τη χρήση τους κάνοντας συγχρόνως μια αντιπαράθεση με τα σημερινά αντικείμενα οικιακής χρήση
- Ζωγράφισαν σε καμβάδες με τέμπερες αυτοσχέδια, με απλά υλικά, παραδοσιακά παιχνίδια και μάθανε πώς έπαιζαν τα παιδιά αυτής της εποχής στις γειτονιές