Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ναϊάδες, νύμφες τραγουδούν στου ποταμού την άκρη». Αρχικά, η αρχαιολόγος κ. Βασιλική Γιαννάκη παρουσίασε ένα παραμύθι σχετικά με τη συμβολή του ποταμού Βοϊδομάτη στην καθημερινή επιβίωση του ανθρώπου στην περιοχή της Κόνιτσας. Στη συνέχεια, οι μαθητές/-τριες παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό για την παλαιολιθική εποχή. Παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά των ανθρώπων των σπηλαίων, τα ρούχα τους, τα αντικείμενα χρήσης (οικοδομικά υλικά, κροκάλες, μαγειρικά σκεύη, κ.ά.), ενώ ακολούθησε συζήτηση για τη συμβολή του υδάτινου στοιχείου στη ζωή των ανθρώπων αυτών. Οι μαθητές/-τριες διαπίστωσαν ότι η πλειοψηφία των καθημερινών υλικών προέρχονταν από τα ποτάμια κατανοώντας τη σημασία και αξία των ποταμών στη ζωή του ανθρώπου.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα εκθέματα που αφορούσαν οικοδομικά υλικά, πέτρες μικρές και μεγάλες (κροκάλες), κέρατα ζώων, κεράτινα και λίθινα εργαλεία, μαγειρικά σκεύη από πηλό, εργαλεία κατασκευασμένα από κοχύλια, ξέστρα, γλυφίδες και λεπίδες, οδηγώντας τα παιδιά στη διαπίστωση ότι τα ποτάμια αποτελούσαν τη βασική πηγή των πρώτων υλών. Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια. Μέσα από διάφορους τύπους ερωτήσεων και παιχνιδιών τους δόθηκε η δυνατότητα να ανακεφαλαιώσουν τα σημαντικότερα σημεία κατά την περιήγησή τους στο μουσείο καλλιεργώντας την κριτική τους σκέψη και αναπτύσσοντας τη φαντασία τους.

Κατά την επιστροφή μας στο σχολείο, οι μαθητές και οι μαθήτριες εμπνευσμένοι από το αρχαιολογικό μουσείο έψαχναν στη σχολική αυλή να βρουν αντικείμενα που τους θύμιζαν τα εκθέματα του μουσείου. Ο ενθουσιασμό τους ήταν μεγάλος, όταν εντόπισαν μια πέτρα, η οποία τους θύμισε το λίθινο εργαλείο, τον «χειροπέλεκυ». Τέλος, στη σχολική αίθουσα ολοκλήρωσαν φύλλα εργασίας καλλιεργώντας την οπτική τους αντίληψη και ενισχύοντας τη δημιουργική τους δεξιότητα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Στασινού Σοφία (ΠΕ70)

Περισσότερα...

Την Τετάρτη 15 Οκτωρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων έζησαν μια αξέχαστη εμπειρία! Στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος και της εθνικής δράσης κατά της παιδικής παχυσαρκίας, συμμετείχαν σε ένα υπέροχο πρόγραμμα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Πραμάντων μέσα στο δάσος. Εκεί, έγιναν για λίγο οι φύλακες του δάσους! Έμαθαν να αναγνωρίζουν τα φύλλα των δέντρων και να παρατηρούν τα χρώματα του φθινοπώρου. Συζήτησαν για τη σημασία του νερού στη φύση και τους τρόπους εξοικονόμησής του. Μάζεψαν κάστανα και βελανίδια, ανακάλυψαν πώς ταξιδεύουν οι σπόροι των μανιταριών, και έμαθαν πώς να περπατούν με προσοχή στα μονοπάτια της φύσης. Μύρισαν τη ρίγανη του βουνού, άκουσαν το θρόισμα των φύλλων και τα κελαηδίσματα των πουλιών, τραγούδησαν όλοι μαζί και έμαθαν σε τι χρησιμεύει μια κλίτσα! Μπήκαν μέσα σε κουφάλες γέρικων δέντρων και ένιωσαν τη μαγεία του δάσους να τους αγκαλιάζει.

Ανακάλυψαν ότι η ζωή των δέντρων μοιάζει πολύ με των ανθρώπων: κι αυτά γεννιούνται, μεγαλώνουν, αρρωσταίνουν, και χρειάζονται φροντίδα. Έμαθαν νέες λέξεις, όπως τη φωτοσύνθεση, συμμετείχαν σε θεατρικό παιχνίδι, έκαναν κούνια και πέρασαν δοκιμασίες με σκοινιά! Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλια, παιχνίδι, γνώση και συνεργασία καθώς οι μικροί μαθητές έμαθαν να αγαπούν και να προστατεύουν το δάσος.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ, Στασινού Σοφία (ΠΕ70), Γκουρογιάννη Ιωάννα (ΠΕ11)

• Οικολογικά Σχολεία
• Δράσεις Ενεργού Πολίτη
• Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας

Περισσότερα...

Την Δευτέρα 13 Οκτωρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων. Η επίσκεψη με θέμα «Πουλιά και ζώα στην αρχαιότητα» εντάχθηκε στον σχεδιασμό δράσεων των εργαστηρίων δεξιοτήτων και στο πλαίσιο του προγράμματος Eco–Schools, στον άξονα «Σχολείο και αειφορία». Μέσα από τη θεματική των ζώων και τη σχέση τους με τον άνθρωπο, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν την περιβαλλοντική ευαισθησία και συνειδητοποίησαν την αξία του σεβασμού προς τη φύση και την πολιτιστική κληρονομιά.

Πριν την επίσκεψη, οι μαθητές/τριες προετοιμάστηκαν με φυλλάδιο, όπου υπήρχαν φωτογραφίες των εκθεμάτων που έπρεπε να εντοπίσουν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία συνδέσαμε τη δράση με το μάθημα της Γλώσσας, εντοπίζοντας γράμματα και συλλαβές του κειμένου του φυλλαδίου μας, εφαρμόζοντας έτσι τη διαθεματικότητα στην πράξη. Μετά την επίσκεψη, το πιο γνωστό έκθεμα, το πέτρινο λιοντάρι, «επισκέφτηκε» με τη μορφή κόμικς την τάξη μας μέσα από μια δραστηριότητα στο μάθημα της Γλώσσας, ολοκληρώνοντας τη βιωματική εμπειρία και συνδέοντας τη μάθηση με την αγάπη για τα ζώα και τη σημασία που αυτά έχουν για την ανθρώπινη ζωή.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Παναγιωτοπούλου Ελισάβετ (ΠΕ70)

• Οικολογικά Σχολεία

Περισσότερα...