Δημιουργούμε στη Δ' Τάξη
Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026, στην Δ΄ τάξη, υλοποιήσαμε το δεύτερο σχέδιο μαθήματος του εκπαιδευτικού προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools με τίτλο «Μαζί ευημερούμε: ποια τα χαρακτηριστικά της ενεργού συμμετοχής;». Μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες τα παιδιά διερεύνησαν τι σημαίνει να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία και πώς μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού κλίματος στην τάξη.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές/τριες συζήτησαν τις συνθήκες που τους βοηθούν να παραμένουν συγκεντρωμένοι και ενθουσιώδεις κατά τη μαθησιακή διαδικασία, κατέγραψαν προσωπικές στρατηγικές συμμετοχής και γνώρισαν την έννοια της «Εμπλοκής – Συμμετοχής (Engagement)» μέσα από το μοντέλο ευημερίας PERMA. Στη συνέχεια εργάστηκαν σε ομάδες, αναλαμβάνοντας κοινές προκλήσεις που απαιτούσαν συνεργασία, δημιουργικότητα, σεβασμό και αποτελεσματική επικοινωνία.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον αναστοχασμό των εμπειριών τους. Μέσα από συζήτηση και προσωπική αξιολόγηση, οι μαθητές/τριες αναγνώρισαν τις συμπεριφορές που ενισχύουν τη συμμετοχή τόσο τη δική τους όσο και των συμμαθητών τους, ενώ διατύπωσαν προσωπικούς στόχους για τη βελτίωση της ενεργού παρουσίας τους στην τάξη.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Δημουλιά Μαρία, Πουρλιάκας Γρηγόρης (ΠΕ70)
Η ενεργός συμμετοχή αποτελεί βασικό παράγοντα για την αποτελεσματική μάθηση και τη σχολική ευημερία. Όταν οι μαθητές/τριες συμμετέχουν ουσιαστικά στις δραστηριότητες της τάξης, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους, καλλιεργούν την υπευθυνότητα και νιώθουν ότι αποτελούν σημαντικό μέλος της σχολικής κοινότητας. Παράλληλα, η ενεργός εμπλοκή στη μαθησιακή διαδικασία αυξάνει το ενδιαφέρον, τη συγκέντρωση και την απόλαυση της μάθησης, δημιουργώντας ένα περιβάλλον όπου όλοι έχουν τη δυνατότητα να εξελιχθούν και να επιτύχουν. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας συνεχίζει να προάγει αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία, η συμπερίληψη και η ενεργός συμμετοχή, συμβάλλοντας στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών μας.
