Δημιουργία αφίσας και λογότυπου για το πρόγραμμα eTwinning Life Skills Lab

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο Life Skills Lab, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης (σχ. έτος 2025-2026) συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση σχεδιασμού αφίσας και λογότυπου, τα οποία θα λάβουν μέρος σε κοινή ψηφοφορία μεταξύ όλων των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, προκειμένου να αναδειχθούν η επίσημη αφίσα και το λογότυπο του έργου. Η δραστηριότητα είχε ως στόχο να δώσει στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν εικαστικά τις αξίες και τις δεξιότητες ζωής που προωθεί το πρόγραμμα. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες εξοικειώθηκαν με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και με την ιδέα της συνεργασίας σε ένα διεθνές εκπαιδευτικό περιβάλλον, όπου σχολεία από διαφορετικές χώρες δημιουργούν και ανταλλάσσουν ιδέες.

Αρχικά, στο εργαστήριο Πληροφορικής οι μαθητές/τριες δημιούργησαν μια ψηφιακή αφίσα χρησιμοποιώντας την διαδικτυακή πλατφόρμα σχεδιασμού PosterMyWall. Η αφίσα τους απεικονίζει δύο αερόστατα που ταξιδεύουν στον ουρανό, συμβολίζοντας το κοινό ταξίδι της μάθησης και της προσωπικής ανάπτυξης. Στο μεγαλύτερο αερόστατο τοποθέτησαν λέξεις-κλειδιά που συνδέονται με τις δεξιότητες ζωής, όπως Επικοινωνία, Συνεργασία, Φαντασία, Σκέψη, Σεβασμός, Ασφάλεια, Επιμονή, Προσπάθεια, ενώ στο μικρότερο αερόστατο κατέγραψαν τις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά κατανόησαν ότι η ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής αποτελεί μια κοινή προσπάθεια που ενώνει μαθητές από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς. Παράλληλα, μέσα στην τάξη οι μαθητές/τριες εργάστηκαν δημιουργικά σχεδιάζοντας και ζωγραφίζοντας τα δικά τους αερόστατα σε χαρτί, γράφοντας επάνω τους αντίστοιχες λέξεις στα Αγγλικά που σχετίζονται με τις αξίες του προγράμματος. Από τις ιδέες τους προέκυψαν τρεις διαφορετικές αφίσες, τις οποίες παρουσίασαν και συζήτησαν ομαδικά, επιλέγοντας τελικά μία για να εκπροσωπήσει την τάξη τους. Με έμπνευση από το ίδιο σύμβολο των αερόστατων, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν στη συνέχεια και το λογότυπο του έργου στο εργαστήριο Πληροφορικής.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενισχύθηκαν η συνεργασία, η δημιουργική έκφραση και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών/τριών, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκαν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης, ψηφιακού γραμματισμού και επικοινωνίας σε ένα αυθεντικό διεθνές μαθησιακό περιβάλλον.

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Στασινού Σοφία (ΠΕ70), Νικολού Αγγελική (ΠΕ86)