Πολυεπίπεδη προσέγγιση της ελληνικής Μυθολογίας, προκειμένου οι μαθητές, να κατανοήσουν πληρέστερα και αποτελεσματικότερα τη λειτουργία της στην ιστορική εξέλιξη του ανθρώπου. Πραγματοποιείται, συνάμα, εξάσκηση στην παραγωγή πρωτότυπου λογοτεχνικού κειμένου.

---

Στόχοι της Διδακτικής Πρακτικής

• Να συνδέσουν τη μυθολογική γνώση με την καθημερινή ζωή του προϊστορικού ανθρώπου
• Να αντιληφθούν το πώς οι συνθήκες ζωής των προϊστορικών ανθρώπων οδήγησαν στην ανάγκη δημιουργίας των τεράτων.
• Να αντιληφθούν γιατί ο άνθρωπος θεοποίησε τα φυσικά φαινόμενα και δημιούργησε υπερφυσικά όντα, πλάσματα καταστροφικά και τρομερά στην όψη.
• Να αντλήσουν πληροφορίες από λογοτεχνικά κείμενα, λεξικά και το διαδίκτυο για τα τέρατα.
• Να παρακολουθήσουν την προσπάθεια του ανθρώπου να κυριαρχήσει στη φύση, εντοπίζοντας τον πυρήνα αλήθειας των μυθολογικών μύθων.
• Να αναπτύξουν την ικανότητά τους να παράγουν ένα είδος κειμένου της παραδοσιακής λαϊκής λογοτεχνίας, τα αινίγματα.
• Να επεξεργάζονται απαιτητικά κείμενα και να αντλούν από αυτά τις κατάλληλες πληροφορίες.
• Να δημιουργούν με κέφι και χαρά πρωτότυπα κείμενα γραπτού λόγου.
• Να συνεργαστούν σε ομάδες για την παραγωγή αινιγμάτων.
• Να αξιοποιήσουν τον υπολογιστή για να φτιάξουν τον εννοιολογικό χάρτη της γενεαλογίας των τεράτων καθώς και τις καρτέλες με τα παιχνιδοαινίγματα των τεράτων.
• Να συμμετάσχουν σε παιγνιώδη δράση με το επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων «Τα παιχνιδοαινίγματα των τεράτων».

---

  

  

---

 Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Λώλη Ελευθερία